Archives de catégorie : Valorisation actions

Semaine de la marche et du vélo 4 au 8 juin 2018

Les écoles et les établissements peuvent programmer, à leur convenance, des actions s’inscrivant dans le cadre de l’éducation à la santé, à la citoyenneté, au développement durable et à la sécurité.

Il s’agit de sensibiliser les élèves à l’intérêt des modes actifs de déplacement et promouvoir une mobilité citoyenne.

Se déplacer à pied ou en vélo : une aventure dans son quartier sur le chemin de l’école.

Toutes les informations utiles sur le site eduscol :

semaine de la marche et du vélo

 

L’égalité : on en parle

Trois entrées pour développer chez les élèves la notion d’égalité :

Un jeu  de plateau, version papier, a été envoyé dans les écoles « L’Europe : des questions de valeurs » édité par le conseil de l’Europe. Ce jeu existe en version numérique pour être projeté, les échanges entre élèves de CM2 y sont favorisés. Les enseignants trouveront toutes les informations utiles sur le site du conseil de l’Europe.

De courtes vidéos particulièrement esthétiques et bien pensées    » graines de citoyen » sont disponibles par les enseignants et par les élèves de tout cycle sur le site des fondamentaux quel que soit le lieu de connexion .  Les enseignants peuvent avoir accès à des fiches pédagogiques en se créant un compte.

Une exposition expo quiz junior « Egalité, parlons-en! » peut être réservée et constituer un outil de débat et de réflexion pour lutter contre les discriminations et contribuer au mieux vivre ensemble. Le kit ludo-éducatif comporte cinq posters, des fiches d’activités cycle 2 et 3 et un guide pratique d’utilisation.

Action : Photographiez

La DAAC du rectorat de Créteil organise, chaque année, un concours photo ouvert aux écoles, collèges et lycées de toutes les académies et du réseau des lycées français de l’étranger.

Canopé Ile-de-France, le CLEMI Créteil, le Jeu de Paume, la Bibliothèque nationale de France, la Maison de la photographie Robert Doisneau et la Maison Européenne de la Photographie en sont partenaires.

Cette année, pour la 15° édition, le thème choisi est

« Action ! ».

Un dossier pédagogique est proposé aux enseignants afin qu’ils se saisissent de cette proposition dans le cadre d’une éducation à l’image et à l’histoire de la photographie. Les informations et le dossier pédagogique rédigé par le conseiller arts visuels, sont sur le site de la DAAC de Créteil.

Chaque classe participante envoie une ou deux photographies accompagnées d’un texte d’intention comprenant une présentation de la photographie choisie et de la démarche. Le professeur résume également son projet pédagogique.

Le jury se réunit en mai et organise une remise des prix le mercredi 6 juin 2018 à 14H au Jeu de Paume à Paris.

Myriam : La petite championne de la lecture

Dans le cadre du jeu « Les petits champions de la lecture », Myriam, scolarisée en classe de CM2 à l’école primaire Anne Frank de Danjoutin, a été sélectionnée pour faire partie des quatorze finalistes qui auront la chance de se rendre à Paris dans le cadre somptueux de la Comédie Française pour la finale qui aura lieu le 28 juin 2017.

Cette opération, sous tutelle du Ministère de l’éducation nationale, est proposée aux enseignants et médiateurs du livre. Elle vise à promouvoir la lecture sur un mode ludique en faisant appel au plaisir du lecteur et à son partage. Elle invite les enfants des classes de CM2 à lire à voix haute, pendant une durée de trois minutes, le texte de leur choix face à un jury et un public.

Myriam a donc brillamment passé les étapes puisqu’elle a été d’abord sélectionnée parmi ses douze camarades de CM2 de l’école Anne Frank, pour ensuite être retenue lors des finales départementale puis régionale. L’équipe de circonscription lui souhaite bonne chance pour la grande finale nationale  qui se déroulera à la Comédie Française le 28 juin prochain en présence des deux parrains de l’opération : l’auteur Timothée de Fombelle et la comédienne Dominique Blanc.

Extrait de « Robert » de Niklas Radström, lu par Myriam.

Une entrée dans le parcours citoyen par les activités physiques et sportives

 

Pour conduire un projet centré sur les activités physiques et sportives durant cette année scolaire, faites entrer votre classe, votre école, dans l’année de l’Olympisme.

Donner une visibilité accrue aux activités physiques et sportives que vos élèves pratiquent dans le cadre scolaire et lors des TAP

Les productions et ressources pédagogiques, supports pour l’ensemble des enseignants, sont présentes sur le site Canopé et sur le site du Comité National Olympique et Sportif Français (CNOSF)

Pour s’inscrire , vous trouverez des informations complémentaires sur eduscol :

  • La labellisation simplifiée afin d’inscrire l’ensemble de vos projets de l’année via le formulaire dédié ; celle-ci est ouverte depuis la rentrée, et jusqu’à la fin de l’année scolaire.
  • L’appel à projet : après labellisation, les projets particulièrement intéressants ou innovants peuvent participer à l’appel à projet (dossier téléchargeable depuis le mail de labellisation), et ainsi candidater ainsi pour obtenir une aide financière. Cette année, les lauréats seront choisis au niveau académique. Attention : date limite de participation, le 1er décembre 2016.
  • Les défis Paris2024 : dans le cadre du partenariat avec Paris2024, différents lots seront à gagner par les écoles et établissements, jusqu’à mars prochain au travers de plusieurs défis. Le premier défi est ouvert depuis fin septembre et jusqu’au 18 novembre (cartes de vœux Paris 2024)

 

Grande section et 4 A: dites-nous dix mots

Deux temps de travail pour une rencontre au cœur de la langue française.

Les grandes sections de l’école Victor Hugo avec leurs maîtresses ainsi que les 4°A du Collège Signoret accompagnés par leur enseignant ont chacun découvert les mots du corpus 2015/2016 et se les sont appropriés à leur niveau. Le projet des collégiens consistait à imaginer un scénario « pédagogique » afin de prendre en charge un atelier et de faire vivre les mots à leurs petits camarades au cours d’une matinée de classe.

La rencontre a eu lieu le mercredi 18 mai à la maternelle. Les 4°A ont pris en charge 7 ateliers avec 8 élèves de grande section et ont mené un temps de travail à partir de situations de langage, d’approfondissement autour d’un mot, de création à partir d’objets recyclés.

Le projet a été conduit avec l’aide de l’équipe de circonscription qui remercie l’investissement de tous.