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Observables / Indicateurs de progrès de mise en valeur des réussites en maternelle

Lors de l’animation pédagogique du lundi 13 mars 2017, nous vous avons proposé, à partir des jeux mathématiques utilisés dans les classes et des observables / indicateurs de progrès mis à disposition sur Éduscol, de placer des balises de réussites dans la progression des jeux et de concevoir les traces qui pourront être conservées dans le cahier de réussite de l’élève.

Vous trouverez, en téléchargement ci-dessous, le document support à l’animation pédagogique.

Observables / indicateurs de mise en valeur des réussites

 

Redonner aux mathématiques les couleurs qu’elles méritent.

La semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.
La sixième édition aura lieu du 13 au 17 mars 2017 sur le thème « Mathématiques et Langages ».

Action 1 :  Exploiter le langage de la programmation, à travers l’usage des robots à CANOPE Belfort

Action 2 : Donner du sens aux apprentissages au travers d’un projet interdisciplinaire.
Au cycle 1, il s’agira de fabriquer un album à compter.
Au cycle 2, les élèves devront coder une histoire.
Au cycle 3, les élèves joueront sur la polysémie des mots pour écrire un texte qui intégrera le maximum de termes que l’on retrouve en langage mathématique.

Pour plus d’informations

http://circo90.ac-besancon.fr/mathematiques/

 

La mallette maternelle de l’ifé : des ressources pour construire le nombre en cycle 1

Lors des animations pédagogiques des lundi 7 et jeudi 10 novembre 2016, des jeux vous ont été présentés afin de travailler la construction du nombre en maternelle :

  • Le jeu de l’ordre (aspect ordinal du nombre).
  • Le jeu du bus (aspect cardinal du nombre).

Ces jeux sont extraits de la mallette maternelle de l’ifé.

Ils se présentent sous forme de cartes mentales. Afin de pouvoir les lire, vous devez au préalable télécharger et installer le logiciel XMind sur votre ordinateur.

Présentation de la mallette maternelle de l’ifé et des différents jeux.

Télécharger XMind.

Une présentation ingénieuse et opérationnelle pour construire des progressions et repérer les progrès des élèves en maternelle

Sous forme d’une carte mentale, Eduscol donne accès, pour chaque domaine des programmes, à quelques fiches synthétiques. Celles-ci vous permettront d’identifier, en un clic, les objectifs visés, ce qui est attendu à la fin de l’école maternelle et les indicateurs de progrès.

Les apprentissages sont mis en perspective des progrès potentiels de l’élève dans des contextes définis. Sous forme de tableau en trois colonnes, vous pourrez observer ce que l’enfant commence à réussir ou réussit régulièrement, repérer le contexte, les circonstances, les dispositifs, les activités et projeter cette réflexion vers les apprentissages suivants…

Une façon claire et concrète d’aborder la problématique de l’évaluation en maternelle dans le cadre du carnet de suivi. Un véritable outil de réflexion en équipe.

L’évaluation à l’école maternelle : de l’observation instrumentée au carnet de suivi

 

 

Productions des groupes de travail REP+

Dans le cadre des groupes de travail REP+, les enseignants des écoles Pergaud et Martin Luther-King de Belfort ont produit des documents de travail que vous pouvez consulter via les liens ci-dessous :

Le groupe TPS/PS a travaillé sur la mise en place d’ateliers libres de manipulation :

Présentation des bacs autonomes

Les bacs autonomes en TPS

Les bacs autonomes en PS

Les bacs autonomes en MS

Le groupe MS/GS a produit des programmations autour de deux jeux en langage :

Programmation jeu « Tralala le loup »

Programmation jeu des familles de mots

Le groupe CP/ULIS école a produit une progression en écriture au CP :

Progression : écrire au CP

Le groupe CE1/CE2 a travaillé sur le thème de la parentalité.

Formulaire d’entretien avec les parents

Le groupe CM1/CM2 a produit des fiches méthode pour aider les élèves à apprendre :

Fiche pour apprendre une leçon

Fiche pour apprendre une poésie

Fiche pour apprendre des mots

Le groupe TR a travaillé sur un projet autour du tri des déchets :

Projet tri des déchets – Présentation