Modalités du cumul d’activités
Courrier de M. le DASEN
Formulaire demande autorisation de cumul 2017
Semaine de la marche et du vélo 4 au 8 juin 2018
Les écoles et les établissements peuvent programmer, à leur convenance, des actions s’inscrivant dans le cadre de l’éducation à la santé, à la citoyenneté, au développement durable et à la sécurité.
Il s’agit de sensibiliser les élèves à l’intérêt des modes actifs de déplacement et promouvoir une mobilité citoyenne.
Se déplacer à pied ou en vélo : une aventure dans son quartier sur le chemin de l’école.
Toutes les informations utiles sur le site eduscol :
semaine de la marche et du vélo
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Lire – Écrire au cycle 2
Notre animation Lire -écrire au cycle 2 s’inscrit dans une volonté académique de formation et de retour sur nos pratiques pédagogiques.
En relation avec toutes les autres composantes de l’enseignement de français et en particulier avec la lecture, les élèves acquièrent peu à peu les moyens d’une écriture relativement aisée. […]. Ils apprennent à copier ou transcrire sans erreur, depuis des supports variés. Les élèves sont par ailleurs confrontés à des tâches de production d’écrits. (Programme de cycle 2, BOEN spécial du 26 novembre 2015).
La nouvelle organisation du cycle des apprentissages fondamentaux accorde aux élèves le temps d’acquérir à leur rythme les compétences de base attendues à la fin du CE2. […]. L’apprentissage de la compréhension et de la production de l’écrit se construit simultanément au travers des activités de lecture et d’écriture, dans un esprit de cohérence et de complémentarité. (Eduscol).
Vous trouverez ci-joint le diaporama présenté lors du premier présentiel dont les objectifs sont :
- mettre en valeur les interactions nécessaires entre compréhension et production orales, compréhension et production d’écrits
- proposer aux enseignants des pratiques de classe
- questionner les outils à disposition des élèves et leur utilisation
Circonscription B1
Le site B1 est en cours de refonte. Les informations sur la circonscription sont accessibles en cliquant ici.
L’égalité : on en parle
Trois entrées pour développer chez les élèves la notion d’égalité :
Un jeu de plateau, version papier, a été envoyé dans les écoles « L’Europe : des questions de valeurs » édité par le conseil de l’Europe. Ce jeu existe en version numérique pour être projeté, les échanges entre élèves de CM2 y sont favorisés. Les enseignants trouveront toutes les informations utiles sur le site du conseil de l’Europe.
De courtes vidéos particulièrement esthétiques et bien pensées » graines de citoyen » sont disponibles par les enseignants et par les élèves de tout cycle sur le site des fondamentaux quel que soit le lieu de connexion . Les enseignants peuvent avoir accès à des fiches pédagogiques en se créant un compte.
Une exposition expo quiz junior « Egalité, parlons-en! » peut être réservée et constituer un outil de débat et de réflexion pour lutter contre les discriminations et contribuer au mieux vivre ensemble. Le kit ludo-éducatif comporte cinq posters, des fiches d’activités cycle 2 et 3 et un guide pratique d’utilisation.